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长沙医学院用“四个融入”推动劳动教育落实
时间:2020-10-27浏览量:4497次播报 关闭
长沙医学院用“四个融入”推动劳动教育落实

深入贯彻落实习近平总书记关于新时代劳动教育的重要论述和全国教育大会精神、贯彻落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的要求长沙医学院聚焦劳动育人的目标任务,因地制宜整合育人资源,丰富育人载体,拓展育人路径,将劳动教育不断融入学生价值引领、素质拓展、社会实践和创新创业之中,逐步形成了“理论+实操”、“校内+校外”、“线上+线下”的劳动育人体系。

(入心、入脑、践行、有趣的劳动教育课)

我校高度重视劳动教育育人载体,将劳动教育融入学生价值引领。通过举办劳动主题活动、专题讲座报告等形式,开展劳动观念、劳动情感、劳动精神等方面的宣传教育,引导学生树立以劳为美、以劳为荣的价值观;开展文明教室、文明宿舍、绿色公共空间等创建活动,倡导学生从个人卫生、内务环境、节水节电、垃圾分类、公益宣传等身边小事做起,形成劳动习惯,提升文明素养;组织学生积极参加校园清洁、小广告清理、植树护绿等义务劳动,划分责任区,实行包干制,进一步端正劳动态度,强化责任意识;各部门齐抓共管,后勤处和学生工作处的同志任劳任怨担任实践劳育导师,共建劳育基地,开展劳动技能培训,不断壮大劳动教育力量,丰富劳动教育内容和载体。

将劳动教育融入学生素质拓展。因材施教,根据学生兴趣爱好,各班组建盆栽、手工、插花、烘焙等多个兴趣小组,邀请后街商铺专业师傅予以指导,推动以点带面,扩大覆盖范围;因时而动,结合重要节日、节气,组织特色劳动教育活动,比如:端午节学包粽子、做香囊,中秋节学做月饼,冬至学包饺子,教师节、母亲节学编制花篮等,增强仪式感,体验劳动乐趣;因地制宜,活用校内资源,开辟绿植养护、药材种植等劳育基地,引导学生躬身实操,提升劳动技能;因势利导,针对突发疫情,借助微信、微博、抖音等新媒体平台,推出居家美食制作、盆景养护、手工DIY等“防疫情宅在家”系列视频、直播,开展线上劳动教育。

我校将劳动教育融入学生社会实践。充分发挥勤工助学的解困和育人作用,鼓励学生根据自身专长申报勤工助学岗位,先后设立“环保天使”“阅读大使”“健康卫士”“美食专家”等特色岗位100余多个,根据服务质量和效果进行考核、兑换劳动积分,切实让学生劳有所长、劳有所为、劳有所得;利用寒暑假期开展形式多样、丰富多彩的社会实践和志愿服务活动,重点围绕政策宣讲、国情社情考察、精准扶贫、医疗创新、关爱服务等主题,引导学生深入基层、深入一线,向劳动人民学习,用双脚丈量祖国大地,用双手绘制美好白衣天使蓝图。

 

(学生清扫校园卫生)

将劳动教育融入学生创新创业。实施“创新创业基地”,以现实需求为导向,由导师全程指导,团队分工协作,以项目化的形式开展医疗创新训练与实践,覆盖面达65%,有力地促进学生利用专业所学、专业所长创造性的解决实际问题;依托学校定点扶贫工作,积极引导支持学生开展知识成果转化,其中,中医针灸推拉减肥、运动康复学院的气功——八段锦以增进身心健康为目的,深受广大市民喜爱。

(图/ 杨瑞容)

(文/ 杨瑞容 陈伟)

(编辑/ 陈文瑶)

(审核/ 陈 伟)

 

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